Copyright © 2012 - 2020 cnktyj.cn All Rights Reserved. 国家课题网 版权所有
2024年9月全国教育科学规划项目结项鉴定情况
来源： 国家课题网
日期： 2024-10-13 11:46:24
2024年9月，全规办第二批验收了102项项目。经同行评议，101项予以结项，1项不予结项。结项项目情况公布如下。
优秀：8项
| 项目批准号 | 项目名称 | 项目负责人 | 工作单位 | 证书号 |
| AFA190007 | 新时代教师专业标准研究 | 饶从满 | 东北师范大学 | 38822 |
| BAA190234 | 儿童哲学研究及其教育学意义 | 刘晓东 | 华东师范大学 | 38823 |
| BOA200050 | 民国时期大学校长教育交往研究 | 申国昌 | 华中师范大学 | 38824 |
| CFA210248 | 基于模糊层次分析的我国县级教师发展机构专业能力评价研究 | 刘胜男 | 华东师范大学 | 38825 |
| CGA190249 | 证据驱动理念下教育改革实验的评估研究 | 谢晨 | 华东师范大学 | 38826 |
| CIA190274 | 中国大学通识教育建设成效分类评估研究 | 陆一 | 复旦大学 | 38827 |
| CIA230322 | 数字时代我国高等教育虚拟国际化的机制创新与路径优化研究 | 段世飞 | 浙江大学 | 38828 |
| DHA190367 | 自闭症儿童融合教育生态支持系统建设的研究 | 王红霞 | 北京市海淀区特殊教育研究与指导中心 | 38829 |
良好：44项项目批准号 项目名称 项目负责人 工作单位 证书号 BAA190232 立美与成美：课程美学实践应用机制研究 张俊列 陕西师范大学 38830 BAA190235 中小学生的公共空间意识及培育机制研究 严从根 杭州师范大学 38831 BCA190074 创新人才战略下高阶思维发展的评价与一体化设计研究 解月光 东北师范大学 38832 BCA190077 优质慕课建设全程的多维质量保障体系研究 金慧 上海外国语大学 38833 BCA190079 大学生在线同伴互评效果改进研究 柏宏权 南京师范大学 38834 BFA190062 社会组织提供公共教育服务的政府规制责任研究 骈茂林 上海市教育科学研究院 38835 BFA190066 提升国家竞争力框架下中国、俄罗斯教育现代化战略化比较研究 肖甦 北京师范大学 38836 BGA190048 农村中小学临聘教师管理机制研究 孙来勤 潍坊学院 38837 BGA190052 卓越校长培训的中国经验研究 王红霞 华东师范大学 38838 BGA200060 总体国家安全观视域下学校安全教育一体化研究 董新良 山西师范大学 38839 BHA190120 指向立德树人的区域教科研整体改革实践研究 丁杰 苏州市教育科学研究院 38840 BHA190122 基于现代师徒学习范式的名师工作室运行机制研究 毛齐明 华中师范大学 38841 BHA190124 普及高中教育背景下高中多样化分类管理机制研究 焦岚 宁波大学 38842 BHA190130 粤港澳大湾区中小国家认同教育课程协同共生研究 李臣 深圳大学 38843 BHA190156 指向教育资源均衡的中小学远程同步课堂教学交互模型与机制研究 秦炜炜 苏州大学 38844 BHA210122 多主体协同的幼小衔接支持系统及运行机制研究 黄瑾 华东师范大学 38845 BIA190169 高考招生试点改革背景下大学人才培养的新问题及因应策略研究 刘希伟 宁波大学 38846 BIA190178 非营利性民办高校财政资助模式及绩效评价研究 胡茂波 湖北工业大学 38847 BIA190190 中华人民共和国高等教育学史 李均 深圳大学 38848 BIA200173 基于新人力资本框架的研究生创新素养评价与培养路径研究 黄维海 南京农业大学 38849 BIA220064 普及化阶段区域高等教育系统生态承载力研究 贺祖斌 广西师范大学 38850 BJA190097 基于职业素养习养的闲暇教育课程研究 蒋晓明 长沙民政职业技术学院 38851 BLA190211 义务教育阶段“开齐开足”体育课的基本内涵、标准模型及保障体系研究 柯勇 武汉体育学院 38852 BOA190037 战后日本职业教育史 朱文富 河北大学 38853 CAA190242 学校场域中的共生教育研究 覃泽宇 广西师范大学 38854 CHA190272 开放科学背景下教育科研影响力评价体系研究 张楠 天津师范大学 38855 CHA190273 幼儿园教师专业伦理风险的生成及防范研究 叶婷 广西师范大学 38856 CIA200268 世界一流大学跨学科人才培养机制研究 张晓报 湖南科技大学 38857 CIA210272 高质量发展视域下地方高校促进乡村振兴的长效机制研究 黄巨臣 兰州大学 38858 DBA190309 二孩家庭长子女的人际关系与心理适应研究 刘畅 北京教育学院 38859 DBA190311 新时代青少年学生道德提升感研究 方双虎 安徽师范大学 38860 DHA190384 基于语料库的聋生汉语语法偏误分析及教学研究 王玉玲 北京市西城区教育学院 38861 DHA200378 “强基计划”视阈下优质高中创新人才培养模式的实践研究 龚胜强 江苏省常熟中学 38862 DHA220485 小学跨学科主题学习内容的系统设计与实践研究 丁莉莉 威海火炬高技术产业开发区沈阳路小学 38863 DHZ230517 香港中小学《中国语文》教科书中文化认同教育的现状、问题与对策 董蓓菲 华东师范大学 38864 DIA190406 本科专业课嵌入批判思维培养的多模态实践研究 孙兴华 东北师范大学 38865 DJA190341 近二十年台湾地区本科高等技职教育政策研究 梁燕 北京教育科学研究院 38866 DKA190446 新中国七十年终身教育政策演变历程及实施成效研究 张晓 江苏开放大学 38867 DOA190314 我国近代测验运动及其当代意义研究 原霞 福建师范大学 38868 EBA190467 明暗环境对青少年道德行为的影响极其作用机制 汝涛涛 华南师范大学 38869 ECA190481 核心素养导向下基于语义图示和思维可视化工具的智能教学系统优化设计研究 孟青泉 首都师范大学 38870 EIA210432 实践哲学视域下工程教育中理论与实践关系研究 任令涛 华中科技大学 38871 XAA190281 当代农民教育心态的变迁：一项基于民族志的研究 汤美娟 内蒙古师范大学 38872 XHA190293 "援藏援疆万名教师支教计划“在西藏实施效果评价研究 江长州 西藏自治区教育厅教科院 38873
合格：49项项目批准号 项目名称 项目负责人 工作单位 证书号 BAA190230 建国70年青少年校外教育的“中国经验”与未来发展研究 袁德润 杭州师范大学 38874 BAA190238 “新师范”背景下教师教育协同发展模式及组织研究 贾汇亮 广东第二师范学院 38875 BDA190072 中韩一流大学建设政策比较研究 索丰 东北师范大学 38876 BFA190058 比较视野下高等教育与社会流动关系的变迁研究 吴克明 湖南师范大学 38877 BGA190047 “现代职业教育体系”政策绩效评估研究 陈秋苹 扬州大学 38878 BHA190127 推进劳动教育的中小学研学旅行制度设计与实践探索 孙芙蓉 温州大学 38879 BHA190150 中小学校园欺凌行为的发生机制与干预对策研究 张林 宁波大学 38880 BIA190163 专业认证背景下高校师范专业人才培养改革推进策略研究 邓涛 东北师范大学 38881 BIA190170 “三全育人”的理论与实践研究 涂一昂 湖北省社会科学院 38882 BIA190173 双一流背景下西部地方高校发展的制度支持研究 谢冬平 红河学院 38883 BIA190187 新时代卓越乡村教师培养的价值取向及实现机制研究 戴水姣 湖南第一师范学院 38884 BIA190204 人文社会学科代表作评价制度的有效性及其优化研究 周玉容 武汉理工大学 38885 BLA190215 新时代我国体育硕士专业学位研究生培养质量保障体系研究 曾庆涛 河南大学 38886 BLA190219 核心素养视阈下美术教师教育课程体系的构建及实施策略研究 马丹 东北师范大学 38887 CAA190241 知识教育的伦理风险研究 柴楠 江苏大学 38888 CHA200263 促进初中生创造力发展的课堂评价研究 姬国君 河南大学 38889 COA190248 民国时期大学学术建制研究 邢欢 华中师范大学 38890 DAA190304 关怀理论视角下农村贫困儿童学习适应性发展研究 张小菊 湖北师范大学 38891 DAA190305 新型城镇化进程中西部地区弱势群体子女家庭教育现状、问题与对策研究 向华 西安文理学院 38892 DCA190326 信息化环境下高校教师教学能力发展模型及路径研究 杨娟 清华大学 38893 DCA190329 基于国家数字教育资源公共服务体系的教师网络学习空间应用研究 寇海莲 沈阳师范大学 38894 DCA190332 陕西省师范生信息化教学能力现状分析与实训系统设计 侯冬青 咸阳师范学院 38895 DCZ230520 “互联网+”技术支持的港澳台大学生国情教育课程设计研究 苏庆伟 上海大学 38896 DDA190323 日本高等专门学校发展的经验与中国的路径研究 甫玉龙 北京化工大学 38897 DDA200304 “一带一路”国家高等教育国家标准及其制定机制的比较研究 姜华 哈尔滨工业大学 38898 DFA190319 基于空间结构方程模型的高校协同创新系统关键因素、影响机制和制度创新研究 薛永刚 广东药科大学 38899 DGA190317 西部贫困地区乡村教育治理困境与对策研究 王世斌 六盘水师范学院 38900 DHA190456 高中语文学科落实“立德树人”根本任务的策略研究 李荔萍 北京师范大学附属实验中学 38901 DHZ230521 课程思政视域下香港义务教育阶段的数学教学研究 李娜 华中师范大学 38902 DIA190391 历史演进与价值选择：建国70年本科教学政策研究 轩颖 大连大学 38903 DIA190394 新制度主义视域下地方本科院校转型发展政策与制度的冲突研究 左建桥 湖北工程学院 38904 DIA190408 融媒体视域下大学生理想信念教育的实施路径及有效性研究 李莎 湖北工业大学 38905 DIA190413 职称评审权下放对地方应用型本科高校特色学科建设的影响研究 罗润锋 绍兴文理学院 38906 DIA190419 “三全育人”视阈下加强高校思想政治教育主阵地建设研究 张春宇 吉林工程技术师范学院 38907 DIA210358 大学生毕业实习意外伤害法律保障研究 刘斌 浙江树人学院 38908 DIZ230518 港澳大学生内地创业现状及政策支持体系优化研究 赵秀丽 广东农工商职业技术学院 38909 DJA190349 大陆高职与台湾技职院校创业教育非课程生态系统的比较研究 洪少春 泉州师范学院 38910 DKZ230522 粤港澳大湾区老年教育协同发展研究 刘述 国家开放大学 38911 EAA190462 新时代教师情感劳动的理论构建与实证研究 刘雨 滁州学院 38912 EFA190475 教育现代化视角下我国老年人力资源供需机制研究 赵丽清
（二次鉴定）天津中医药大学 38913 EGA190472 职业教育支持乡村振兴的模式与绩效评价体系研究 黄玮雯 重庆电子科技职业大学 38914 EHA190491 基于语音加工技能的盲生阅读理解能力提升研究 齐保莉 济南大学 38915 EHA190493 中小学生财经素养评价指标研究 莫玉音 广东省教育研究院 38916 EHA190494 培养听障学生科学素养的校本课程开发与实践 佛丽 河北民族师范学院 38917 EIA190502 “一带一路”倡议下高校外语教师胜任力实证研究 夏晓东 沈阳理工大学 38918 EIA190507 基于学习进阶的高校思想政治理论课程资源整合与实践研究 李中华 内蒙古科技大学包头师范学院 38919 EKA190517 新时代下网络教育办学模式比较研究 吕倩 国家开放大学 38920 EMA190468 乡村振兴背景下西部地区农村幼儿园教育质量提升路径研究 陈志其 喀什大学 38921 EOA190470 本土与异域：近代华侨教育政策研究（1927-1945） 颜海波 暨南大学 38922