浅谈学校体育教学改革
　　作者：刘有明
　　发展学校体育是我国整个体育工作的工作重点。首先对学校体育的现状及其多方面存在的问题进行研究，并提出了解决现实问题的各种方法，最后对各个问题进行研究。
　　在对现实体育教学体制改革下，新教师如何适应新的教学形式，如何改变自已，对教师提出了更多更高的要求。作为体育教师如何面对新形势下的基础教育改革，重视体育改革的贯彻和落实，是摆在体育教师面前的难题，也是我们这些体育教师必须要解决的问题。
　　1学校体育的现状及其存在的问题
　　学校体育作为当代教育的一个重要组成部分，在学校教育教学中越来越受到家长及学生的关注和重视。但是由于传统的和主观的原因，人们对这个问题的认识程度深浅不一，对学校体育的价值观和教育观的认识，目前仍还处在较低水平的认识层次上。
　　1.1学校体育的实施，由于条件的限制，地区的差异，存在着一些普遍亟待解决的问题。（1）场地不足条件差，资金短缺，这是多数学校的普遍问题，制约着学校体育工作的正常开展。（2）片面追求升学率的影响还没有消除，重智育轻体育的倾向突出。（3）体育器材管理不善，一些学校常用的体育器材残缺不全，球场跑道坑坑洼洼长年失修，仅有的器械长期束之高阁，闲置不用，造成损失或破损。（4）体育教师队伍青黄不接。
　　1.2忽视学校体育的功能。广大城镇和农村，因城乡的差别，“望子成龙”心切。为考取重点学校取得好成绩为目标，对孩子参加体育活动不重视。这些陈旧的观念影响着学校体育工作新观念的形成与发展，影响着体育教学的改革，在很大程度上仍然是“智育第一”、“分数第一”、“升学第一”，忽视了“身体第一”。由于受这种观念的制约，给学校体育的决策、管理和发展带来了很大的阻力，因此很难发挥学校体育的各种训练和作用。
　　1.3学校体育观念的落后。体育学科的教学特点是：身体锻炼与增强体质的教育功能，具有其他学科所不具备的功能，要做到德智体美劳的全面发展就要重视体育。人们认为体育就是跳跳蹦蹦、玩耍，而没有从提高全民素质的高度和深度去认识。观念的滞后，极大地阻碍了学校体育的发展。
　　2解决现实问题的对策
　　2.1加强对体育教学的认识，通过体育教学与训练，促进人体结构和肌肉完美发展，增强体质，促进智力发展，培养学生崇高的政治思想和道德观念、培养学生情感、情操和审美观念，从而培养社会的合格人才。
　　2.2加强各级教育行政部门领导的学习，提高思想认识，使他们懂得一些基本的体育知识，充分认识到学校体育的价值具有终身效益。把体育纳入学校教育的发展战略，促进德智体美劳全面发展，全面贯彻教育方针，提高对体育的参与意识和社会责任感，这是解决学校体育工作蓬勃开展的重要环节之一。
　　2.3加强体育师资队伍的建设：(1)动员鼓励中学生积极报考体育院校，不断充实教育队伍，增加数量，提高质量，积蓄后备力量。(2)积极组织或参加市、县、乡运动比赛，不断提高学生的竞技水平与体育教师工作水平。(3)关心广大体育教师生活，调动体育教师的积极性，使他们安心工作。
　　2.4加强体育场地、器材设备的建设，注意增加体育经费的投入。
　　3改革体育教学内容与过程是发展学校体育的重要途径
　　实施素质教育应强调让每一个学生的每一个方面均有发展，具有个性特长，在共同的活动中可以不断了解自己，评价自己，提高欣赏美、表现美、创造美的能力，能够在快乐中锻炼身体，培养良好的思想品德。所以，学校应大力推广体育教学，在学生的世界观、人生观形成时期，在体质锻炼的黄金时期，用多种有效教学方法促进学生全面发展。优化体育教学内容与过程，应注意以下几个原则：
　　3.1整体性原则。提高学生素质、实现培养目标是一个有机的整体，要努力做到德、智、体有机结合、全面发展。转变传统体育教学观念，从单一教学目标向元化目标转化；从单调体育向快乐体育转化；使体育教学质量得到全面提高。
　　3.2主体性原则。体育教学的内容，要紧密联系中学实际、因地制宜，使学生有兴趣，充分调动学生学习的积极性，由过去的“放羊式“教学转化为愉快的开放性、主动性的学习方式，把过去的“要我学”、“要我练”变成“我要学”、“我要练”，使学生在积极主动的学习中增强体质，掌握体育的基本知识、技术和基本技能。
　　3.3普遍性与指导性原则。改革体育教学内容与过程，要符合学校体育教学的实际情况，所获得的效果要对中学体育教学工作带有普遍的指导意义和实用价值。所以在选择方法与手段上，要有针对性，实效性，简单易学，锻炼效果好，课堂练习密度合理，运动量适宜，有利于学生身心健康发展。
　　3.4?完善人体全面发展的原则。要根据学生的生长发育规律和身心发展特点，遵循教育、教学规律，通过优化教学内容与过程，促进学生身体的正常发育，使学生德智体美劳等各方面全面发展。
　　4结语
　　认真分析和思索学校体育工作的现状，研究学校体育发展的特点、规律，加强体育教学内容与过程的优化，层层重视，齐抓共管，学校体育工作一定会有新的局面。